Un cajón con ropa vieja, sombreros, bolsos y telas. Sin disfraces comprados: con imaginación, cualquier cosa sirve para ser otro.
El juego simbólico es una de las herramientas más potentes de esta etapa: al disfrazarse e imitar, estructuran su pensamiento, practican el lenguaje y expresan su mundo interior. Además, ponerse y quitarse la ropa solos es un gran ejercicio de autonomía.
Marca lo que ya tienes preparado.
“Look in the mirror! Who are you?”
Esta actividad no está pensada para esta edad. Busca otras en el filtro de edad.
Sombreros, gorros y bolsos: fáciles de poner y quitar.
Inventar personajes, representar un cuento o jugar a oficios.
Seguridad: Nada de cordones largos, cinturones ni bolsas de plástico en la caja.
Juego, naturaleza, inglés natural y dos educadoras por aula.
Médicos, cocineros, bomberos, fruteros: con cosas de casa montamos un pequeño escenario y jugamos a ser mayores.
Después de leer «A Taste of the Moon», los animales se suben unos encima de otros para morder la luna. Nosotros la preparamos… ¡y nos la comemos!
Botes pequeños con arroz, lentejas o cascabeles, bien cerrados: cada uno suena distinto. Para agitar, comparar y bailar al ritmo del carnaval.
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