Un árbol con las fotos de las personas que le quieren. Para hablar de la familia, reconocer caras y sentirse parte de algo.
Reconocer a las personas cercanas y nombrarlas da seguridad y refuerza el vínculo. En noviembre trabajamos la familia más cercana; en diciembre, la familia grande. Tu peque aprende que forma parte de una red de personas que le cuidan.
Marca lo que ya tienes preparado.
“Who is this? It's grandma!”
Un «libro de caras»: fotos de la familia en fundas de plástico para mirar juntos.
Pegar las fotos y señalar a cada persona cuando la nombras.
Contar quién vive en casa, quién vive lejos, o dibujarse a sí mismo en el árbol.
Juego, naturaleza, inglés natural y dos educadoras por aula.
Salimos a buscar hojas de colores y, al volver, las convertimos en las púas de un erizo. Naturaleza, colores y arte con lo que encontramos.
Los tesoros del otoño en una bandeja: castañas brillantes, piñas rugosas, una granada entera. Tocar, oler, comparar y, al final, probar.
Convertimos el cuento del mes en un circuito por el salón: hierba, río, barro, bosque… ¡y un oso en la cueva!
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