Leemos el cuento del mes y nos convertimos en cada animal: andar como un oso, volar como un pájaro, saltar como una rana. Cuento, movimiento e inglés en uno.
El cuento repite siempre la misma estructura y eso les permite anticipar y participar. Al imitar cada animal, el vocabulario pasa por el cuerpo: se aprende mucho mejor lo que se vive. También trabajamos equilibrio y coordinación.
Marca lo que ya tienes preparado.
“Brown bear, brown bear, what do you see?”
Mira el cuento en tu regazo y tú haces los sonidos de los animales: le encanta.
Imitar sonidos y dos o tres animales fáciles (oso, pájaro, perro).
Inventar un nuevo animal para el cuento o jugar a adivinar qué animal está imitando el otro.
Seguridad: Retira muebles con esquinas del espacio de juego.
Juego, naturaleza, inglés natural y dos educadoras por aula.
Pelar, cortar y montar una merienda divertida de otoño. Una forma de acercarse a la fruta desde el juego y la autonomía, sin presiones.
Botes de distintos tamaños con tapas de rosca, de presión y de bisagra. Una actividad que les engancha y que trabaja la mano como pocas.
Botellas con agua, purpurina, arroz o botones que se mueven despacio. Para mirar, agitar, escuchar… y para calmarse cuando hace falta.
En línea